Über uns
In der Elterninitiativkindertagesstätte „Pünktchen und Anton e.V.“ werden die Kinder ganzheitlich nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik gebildet und betreut. Alle Eltern unterstützen als Mitglieder den Verein durch eigene ehrenamtliche Tätigkeiten in Form von Elternarbeit. Der Verein verfolgt ausschließlich und unmittelbar gemeinnützige Zwecke.
Öffnungszeiten
Unser Kinderhaus hat täglich, außer donnerstags, von 7.30 Uhr bis 17.00 Uhr geöffnet. Am Donnerstag schließt das Kinderhaus bereits 16:00 Uhr.
Schließzeiten
– Weihnachten bis einschließlich Neujahr
– Gründonnerstag bis einschließlich „Oster-Dienstag“
– Brückentag nach Himmelfahrt
– 3 Wochen im Sommer (während der Schulferien)
– 2 Teamtage pro Jahr
Räumlichkeiten
Auf 330qm verteilt auf zwei Etagen mit fünf Räumen werden bis zu 40 Kinder im Alter von einem bis sechs Jahren von sieben Erzieher*innen gefördert. Unsere Köchin bereitet täglich frisch das Essen für die Kinder und Pädagog*innen des Kinderhauses in unserer eigenen Küche zu.
Montessori-Pädagogik
Den Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit bilden die Lehren der italienischen Pädagogin und Ärztin Maria Montessoris. Das Ziel des Teams ist es, in ihrem Geiste zu arbeiten. Dazu gehört unter anderem die Arbeit mit den Montessori-Materialien aus den Bereichen:
– Übungen des täglichen Lebens (z.B.: Pflege der Umgebung)
– Sinnesübungen
– Sprache
– Mathematik
– kosmische Erziehung (Biologie- und Erdkunde)
Hinter den von Montessori entwickelten Materialien steht eine tiefgreifende Philosophie, die wir in unserer täglichen Arbeit berücksichtigen und in deren Zentrum das Kind steht.
Bildungs- und Erziehungsziele
Die Bildungs- und Erziehungsziele der pädagogischen Arbeit bei Pünktchen & Anton e.V. orientieren sich an den Kompetenzen, die im Berliner Bildungsprogramm formuliert sind. Mehr zum Berliner Bildungsprogramm finden Sie in verschiedenen Sprachen hier. Information to the Berlin Educational Programme for Daycare centres you can find here .
Unser Modell zur Eingewöhnung neuer Kinder gibt es als pdf zum herunterladen.
Dialog
Wir streben einen offenen und respektvollen Umgang und Dialog zwischen den Kindern, den Eltern, den Gremien des Vereins, der pädagogischen Leitung und den Pädagog*innen über deren Bedürfnisse, Wünsche und Anliegen an.
Gruppen
Die Kinder werden in einer altersgemischten Gruppe von drei – sechs Jahren gemeinsam von allen Pädagog*innen gefördert.
Außerdem gibt es eine kleine Nestchen-Gruppe mit ein- bis dreijährigen Kindern. Jedes Kind hat eine Bezugserzieher*in, welche es in der Regel bis zum Schuleintritt begleitet.
Das Kinderhaus ist ein „Haus der offenen Türen“. Gegenseitige Besuche der Kinder, der Aufenthalt im Bewegungs- und Ruheraum sowie die Mitarbeit in der Küche sind jederzeit mit Absprachen möglich.
In der MIDI-Gruppe treffen sich die Vierjährigen, in der MAXI-Gruppe die fünf- und sechsjährigen Kinder regelmäßig zu gemeinsamen Aktivitäten und Projekten.
Inklusion
Die Erziehung der Kinder zu selbstbestimmten, toleranten und sozialen Menschen ist eines unserer Leitmotive. Ebenso die bestmögliche Förderung der körperlichen und geistigen Entwicklung. Dies beinhaltet ebenso die selbstverständliche Teilhabe von Kindern mit unterschiedlichen körperlichen und geistigen Fähigkeiten an der Kinderhaus-Gemeinschaft. Das Kinderhaus bietet zwei Plätze für Kinder mit Integrationsstatus an.
Außenaktivitäten
Wir gehen bei jedem Wetter hinaus. Neben unserem KitaGarten befinden sich unmittelbarer Nähe unserer Einrichtung eine Vielzahl an Spielplätzen und Parkanlagen, die abwechslungsreiche Bewegungsmöglichkeiten und ausreichend Platz zum Forschen bieten und gut zu Fuß zu erreichen sind.
Waldwoche
Neben dem monatlichen Waldtag, an dem in der Regel alle Kinder des Kinderhauses in den Wald fahren, findet im Rahmen der „Maxigruppe“ einmal im Jahr die beliebte Waldwoche statt.
Kinderreise
Ein Höhepunkt im Kindergartenjahr ist unsere Kinderreise für die Vier- bis Sechsjährigen. Mit vielen tollen Ideen fahren wir los und kommen mit einem Koffer voll Erlebnissen zurück.
Elternmitarbeit
Die Eltern eines jeden Kindes leisten einen Beitrag dazu, dass das Arbeiten und Leben in der Kita verschönert werden kann. Dabei sollte die Mitarbeit als Chance angesehen werden, am Ablauf aktiv mitzuwirken und selbst Einfluss zu nehmen.
Eine detaillierte Auflistung möglicher Arbeiten finden Sie am Schwarzen Brett.
Wie bringe ich meine Elternmitarbeit ein? Achten Sie auf die verschieden Listen im Flur und tragen Sie sich ein. Bieten Sie den Pädagog*innen Ihre Hilfe an. Eine ausführliche Beschreibung der Elternarbeit finden Sie hier.
Feedback
Hier finden Sie einen Erfahrungsbericht einer Mutter.
Und hier ein Abschiedstext von einer Mutter, deren zwei Kinder über einen Zeitraum von fünf Jahren bei Pünktchen & Anton betreut wurden.